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XIII EPEDUC - Encontro de Pesquisa em Educação e VII Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos. Trabalho docente: desafios, inovações e desenvolvimento profissional. 1º a 4 de outubro, evento híbrido.

Evento bienal · desde 2001

Encontro de Pesquisa em Educação (EPEDUC)

Encontro dos programas de pós-graduação em Educação da Uniube, realizado com o Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos (CITDPE).
  • Última edição: 1º a 4 de outubro de 2025
  • Bienal desde 2001
  • 13 edições
  • Uberaba e Uberlândia

XIII EPEDUC e VII CITDPE - 2025

Apresentação

O Encontro de Pesquisa em Educação e o Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos, promovidos pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba (Mestrado e Doutorado) e pelo Programa de Pós-graduação Profissional de Educação (Mestrado e Doutorado profissionais), ambos da Universidade de Uberaba, têm abrangência nacional e internacional, com o objetivo de congregar pesquisadores(as) da área de Educação, de programas de pós-graduação, redes de pesquisa acadêmica, grupos de estudos e pesquisa, estudantes de graduação, de mestrado e de doutorado e professores/as da rede de Educação Básica.

O evento se constitui num espaço de debate e de socialização de conhecimentos produzidos no âmbito da pesquisa educacional, realizado sempre de forma bienal. Em suas XIII e VII edições, o Epeduc e o CITDPE trazem como temática:

Trabalho docente: desafios, inovações e desenvolvimento profissional.

Nesta edição, o evento terá três dimensões, a saber:

Científica: Constituída por conferências, mesas-redondas, minicursos, apresentações de trabalhos e lançamento de livros;

Cultural: Dispondo de apresentações teatrais, espetáculos musicais, exposição artística e feiras;

Social: Formada por momentos de confraternização, alçados em lanches, almoços e jantares ao longo dos dias do evento.

Assim, o conjunto dos eventos abre espaço para compartilharmos pesquisas, inovações, anseios, desejos e perspectivas, que possam contribuir para que a educação seja de qualidade para todos, tendo em vista seu papel fundamental de libertação, a contribuição para a construção de um futuro sustentável e a busca por uma sociedade justa.

Os eventos serão realizados de forma híbrida e acontecerão entre os dias 1º e 4 de outubro de 2025, com atividades nas cidades de Uberaba e Uberlândia, Estado de Minas Gerais, Brasil.

Edições e anais

XIII EPEDUC e VII CITDPE - 2025

Trabalho docente: desafios, inovações e desenvolvimento profissional

XI EPEDUC - 2021

Educação, Ciência e a (re)invenção dos possíveis

X EPEDUC e V CITDPE - 2019

V Congresso internacional de trabalho docente e processos educativos; IV Conferência internacional de formação de professores; V Reunião anual da (REED)

IX EPEDUC e IV CITDPE - 2017

Da Política Pública Educacional à Docência

VIII EPEDUC e III CITDPE - 2015

Produção de conhecimento: perspectivas e desafios para a formação docente

VII EPEDUC e II CITDPE - 2013

Plano Nacional de Educação: fundamentos, perspectivas e desafios para o trabalho docente

VI EPEDUC e I CITDPE - 2011

Éticas em pesquisa: reflexões sobre os processos educativos e profissionalização docente

V EPEDUC - 2009

Perspectivas da Educação para o Século XXI

IV EPEDUC - 2007

Formação de professores e inserção social

III EPEDUC - 2005

Pesquisa e docência: perspectivas e desafios à educação contemporânea

II EPEDUC - 2003

Profissionais da educação: novos espaços e atuações

I EPEDUC - 2001

A profissão docente em questão

Temas conforme o histórico do evento publicado na página da XIII edição.

Contatos

ENDEREÇO
Universidade de Uberaba
Av. Nenê Sabino, 1801
Bairro Universitário
38055-500 UBERABA MG

Av. Afonso Pena, 1177
Campus Via Centro
38400-706 - Uberlândia - MG

E-MAIL
epeduc@uniube.br

TELEFONES
+55 34 3319-8811
+55 34 3292-5688

XII EPEDUC e VI CITDPE - 2023

Grupos de Trabalho (GT)

GRUPOS DE TRABALHO

GT 01 - Políticas Públicas Educacionais

Ementa: Estudos e pesquisas sobre políticas públicas e gestão em Educação e seus impactos na Educação Básica e Superior e nas diferentes modalidades de ensino no Brasil e internacionalmente. Análise das relações de poder, de governo e sua interação com os atores que participam dos processos de formulação e implementação de políticas públicas em Educação no Brasil. Investigação sobre a gestão pública, democrática e participativa do sistema de ensino brasileiro, seus marcos legais e respectivas transformações no campo educacional, bem como a análise de experiências de gestão educacional que demonstrem resultados e/ou impactos das políticas públicas em sociedade.

Coordenação:
Prof. Dr. Adelino José de Carvalho Dias - coordenador geral do GT
Prof. Dr. Eloy Alves Filho
Profa. Dra. Thaísa Haber Faleiros

GT 02 - História e Filosofia da Educação

Ementa: Este grupo de trabalho oferece oportunidade para que pesquisadores cujos trabalhos gravitam em torno dos enfoques históricos e/ou filosóficos da educação possam apresentar, compartilhar, debater, discutir, divulgar e refletir os resultados finais ou parciais das suas investigações tanto teóricas quanto práticas que contribuam para a ampliação e para o aprofundamento da pesquisa da área educacional, a fim de que tanto a comunidade acadêmica em particular quanto a sociedade em geral venham a beneficiar-se daquilo que se tem produzido no âmbito tanto da história quanto da filosofia da educação.

Coordenação:
Prof. Dr. Sávio Gonçalves dos Santos - coordenador geral do GT
Prof. Dr. José Carlos Souza Araújo
Prof. Dr. Wenceslau Gonçalves Neto

GT 03 - Formação e Desenvolvimento Profissional Docente

Ementa: O GT pretende discutir trabalhos que tomam como foco: 1) a formação de professores, inicial e continuada, para/em diferentes níveis e modalidades de ensino, incluindo aspectos políticos, legais, curriculares, didático-pedagógicos; 2) o desenvolvimento profissional em suas diferentes dimensões e articulações com o desenvolvimento do ensino, do currículo, da identidade e da profissionalidade; 3) os conhecimentos necessários à docência nos diferentes níveis e modalidades de ensino.

Coordenação:
Profa. Dra. Vânia Maria de Oliveira Vieira - coordenadora geral do GT
Prof. Dr. Thiago Reis dos Santos

GT 04 - Educação Popular e Diversidade

Ementa: O grupo de trabalho consiste em um espaço de discussão a partir das inquietações do campo educação, assumindo um viés de estudos e pesquisas que adotam o pressuposto da educação popular, da diversidade e da interculturalidade nos processos educativos. São acolhidas reflexões sobre: processos educativos, formativos e saberes de professores/as e educadores/as populares, emancipação, autonomia e qualidade social da educação na diversidade para a cidadania; ambientes de aprendizagem colaborativos escolares e não escolares; interculturalidade e educação; educação para as relações étnico-raciais e de gênero; educação intercultural e povos indígenas, inclusão escolar e regimes de igualdade na diversidade; violência escolar; sociabilidades e culturas infanto-juvenis na escola; teorias pós-coloniais e decolonidade do saber; infâncias e educação popular; movimentos sociais, educação e culturas populares; culturas populares, democracia e identidades.

Coordenação:
Profa. Dra. Fernanda Telles Márques - coordenadora geral do GT
Profa. Dra. Adriana Marques Aidar
Profa. Dra Gercina Santana Novais

GT 05 - Trabalho docente, Tecnologias digitais e Subjetividade

Ementa: Pesquisas que discutam e divulguem estudos sobre significados, conteúdos e/ou relações entre trabalho, tecnologias digitais e subjetividade, referenciados em aspectos históricos, culturais e ontológicos articulados à mundialização do capital, às transformações tecnológicas contemporâneas e ao período pandêmico da COVID-19 e pós-pandemia. Nessa direção, interessam especialmente análises sobre a natureza, constituição, formas e modalidades de trabalho docente no contexto da reestruturação produtiva associados ao processo, organização e condições laborais, seu potencial educativo e suas implicações para o desenvolvimento profissional de professores, trabalho docente e inter-relações com o processo ensino-aprendizagem, constituição dos sujeitos e os desafios postos à sua saúde física e mental.

Coordenação:
Profa. Dra. Sálua Cecílio - coordenadora geral do GT
Prof. Dr. Ricardo Baratella

GT 06 - Didática e Metodologias de Ensino

Ementa: O presente GT tem como objetivo discutir temáticas relacionadas à Didática Geral, às metodologias de ensino das diferentes disciplinas escolares, o estágio supervisionado, assim como os fundamentos e implicações pedagógicas das práticas profissionais dos professores, nos diversos níveis e modalidades da educação.

Coordenação:
Prof. Dr. Orlando Fernandez Aquino - coordenador geral do GT
Profa. Dra. Adriana Rodrigues

GT 07 - Práticas Docentes e Tecnologias na Educação Básica

Ementa: Nesse GT discutiremos as práticas docentes nas diversas áreas que compõem os currículos da Educação Básica, buscando contemplar: prática pedagógica, currículo, ensino-aprendizagem, metodologias, avaliação, além de implicações para o ensino das diversas áreas do conhecimento a partir da BNCC. Envolve discussões, pesquisas e produções referentes aos conhecimentos específicos, pedagógicos e tecnológicos.

Coordenação:
Prof. Dr. Osvaldo Freitas de Jesus - coordenador geral do GT
Profa Dra. Claudiane Aparecida Guimarães